El
día 15/12/2015 fuimos 5º y 6º al Museo Picasso, y al Museo
Alborania (Aula del Mar).
Primero
estuvimos en el Museo Aula del Mar, estuvimos hablando de los seres
acuáticos y de todo lo relacionado con el mar. Después desayunamos
nuestros bocatas. Más tarde fuimos al museo Picasso, primero
estuvimos en un taller pintando los diferentes tonos, luego
comentamos cuadros de picasso. Luego, comimos y fuimos a dar un paseo
por el centro de Málaga. Por último nos montamos en el autobús y
nos fuimos.
Esta
historia trata de un día fue una niña fue a una tienda, para
comprarles a sus animales casas de madera. La niña iba con un
monstruo azul. En la tienda había flores, trastos y casa para
animales. La niña tocó el timbre de la puerta y el vendedor la dejó
pasar, ella sacó de su mochila un monstruo muy chiquitito y el
vendedor se asustó. Una casita para animales estaba colgada en el
techo, a la niña le gustó y la señaló. Él se puso las gafas,
miró al monstruo azul, el animal se asustó del hombre y se escondió
detrás de la niñas. El hombre le dijo que no que tendría que ser
un pájaro, ella se rodeó y le pegó al monstruo plumas para que
parecierá un pájaro. Ella le pagó la casa con papaeles de
caramelos, él le dió la casa, el pájaro que tenía el hombre lo
echó para atrás al pobre monstruito, el vendedor abrió la casita y
echó para el lado a su pájaro y entonces, el monstruito se pusó a
reirse de él. El hombre echó a la niña. Al siguiente día, la niña
trajó a otro monstruo más grande rosa, le destrozó todo y el
hombre enfadado los echó y la niña se fue triste.
Al
otro día el hombre estaba triste y aburrido. Entonces la niña y sus
monstruos estaban durmiendo. Más tarde, el vendedor fue a donde
estaban ellos y la niña le regaló una maceta a él. Después el
hombre le dió una caja que tenía una palanca. Ella contenta la echó
para el otro lado la palanca y se abrieron un montón de casitas para
sus animales, entonces la niña lo abrazó.
¿CÓMO
SE CELEBRA LA NAVIDAD EN OTROS PAÍSES DE EUROPA?
La
Navidad se celebra de forma diferente en los distintos países.
Contarles a los niños las diferencias y similitudes en la manera de
celebrar estas fiestas es una forma de que comprendan el sentido de
la Navidad. Además, conocer otras tradiciones es una actividad
interesante para que los niños amplíen su perspectiva. Esto fomenta
el respeto por otras nacionalidades y culturas.
En
Alemania se
preparan muñecos de frutay
casitas de jengibre. Los regalos se abren el día de Navidad después
de cantar el tradicional villancico
“Noche
de Paz”.
En
Austria
son muy típicos los mercadillos de Navidad.
En las casas es costumbre colocar una corona con cuatro velas. Los
regalos se piden al Niño Jesús, que los reparte el día 24.
Durante el fin de año en la plaza de la catedral de Viena suenan
valses
El
“Bûche de Noel” es el postre de Navidad típico de Bélgica.
Aquí San Nicolás es el encargado de dar los regalos el 6 de
diciembre, aunque también el día 25 aparecen regalos bajo el árbol
de Navidad.
El día de Navidad se desayuna “Cougnolle”, un dulce en forma de
Niño Jesús.
En
Chipre la
liturgia de la Navidad tiene mucha importancia para los cristianos
ortodoxos.
Los niños allí cantan por la calle canciones bizantinas a cambio
de dulces. En Nochevieja se toma un pastel con una moneda en su
interior, que da suerte a quien la encuentra.
Muchas
de las tradiciones escandinavas tienen su origen
en las celebraciones de la mitología nórdica, como el árbol de
Navidad.
En
Irlanda son
típicas las decoraciones con velas.
Se coloca una grande a la entrada de la casa o en la ventana. Es un
símbolo de bienvenida a la Sagrada Familia. Esta vela ha de ser
encendida por el miembro más joven de la casa.
En
Italia la
Navidad es una fiesta muy familiar.
El
dulce típico es el Panettone, un bollo de pan dulce con frutos. Los
italianos terminan el año cenando un plato de lentejas para
propiciar la riqueza. El 6 de enero la Befana, una bruja buena,
visita a los niños y les reparte dulces.
En
Latinoamérica se
celebran las Fiestas de las Posadas del
16 al 24 de diciembre que rememoran el camino de La Virgen y San
José hasta Belén.
En
Estados Unidos la
Navidad empieza después del día de Acción de Gracias.
El desfile de Santa Claus marca la temporada de las compras. Los
regalos se recogen el día de Navidad dentro de los calcetines.
Este juego sirve para los que quieran repasar los ríos de España, a mi me ha gustado mucho porque mañana tengo el examen de localizar ríos y con este juego he aprendido mucho, ojalá que me saque buena nota.
Hoy se celebra el día de la inmaculada concepción, aquí os explico un poco que es y porque se celebra esa fiesta.
El dogma de la Inmaculada Concepción, también conocido como Purísima Concepción, es una creencia del catolicismo que sostiene que María, madre de Jesús, a diferencia de todos los demás seres humanos, no fue alcanzada por el pecado original sino que, desde el primer instante de su concepción, estuvo libre de todo pecado.
En el 8 de diciembre, celebramos la Fiesta de la Inmaculada Concepción. Este día es una ocasión para alabar Dios por el DON DE MARÍA, Madre de Dios y nuestra madre.
Los ciegos leen y escriben
mediante un sistema de escritura y lectura llamado Braille. Las letras
(que son muy diferentes de las normales) están constituídas por puntos y
son leídas con las yemas de los dedos.
El
signo base del Braille (que también es llamado signo generador) está
formado por seis puntos, tres a la izquierda y tres a la derecha,
formando un pequeño rectángulo. De este signo se derivan todas las
letras y signos del alfabeto Braille según las distintas combinaciones
que se obtienen.
Los puntos se escriben en alto relieve con un punzón y un dispositivo
llamado pauta, regleta o pizarra Braille, la cual está formada por dos
láminas de plástico o de metal unidas por bisagras. La lámina inferior
está formada por pequeños rectángulos, en cada uno de ellos hay 6
agujeros; la superior está constituída por cajetines rectangulares, de
manera que al cerrarse la pauta, cada cajetín de la lámina superior
encierra a cada rectángulo de agujeros de la lámina inferior. Entre
ambas se coloca el papel y todos los signos se escriben punteando la
hoja con un punzón de derecha a izquierda; los puntos salen hacia abajo
por lo que una vez que se ha terminado de escribir se volteará la hoja y
se leerá de izquierda a derecha.
El dia 4/12/2015 en mi clase hablamos un poco de la discapacidad y mi maestra nos enseño un video aquí os lo dejo y mi trabajo, también.
STEPHEN
HAWKING
(Stephen William Hawking; Oxford,
Reino Unido, 1942) Físico teórico británico. A pesar de sus
discapacidades físicas y de las progresivas limitaciones impuestas
por la enfermedad degenerativa que padece, Stephen William Hawking es
probablemente el físico más conocido entre el gran público desde
los tiempos de Einstein. Luchador y triunfador, a lo largo de toda su
vida ha logrado sortear la inmensidad de impedimentos que le ha
planteado el mal de Lou Gehrig, una esclerosis lateral amiotrófica
que le aqueja desde que tenía 20 años.
El
8 de enero de 1942, en momentos en que la capital del Reino Unido
sobrevivía bajo la permanente amenaza de los bombardeos alemanes,
nacía Stephen Hawking en la ciudad de Oxford. Allí comenzó a
estudiar en el University College, donde se licenció en 1962 con los
títulos de matemático y físico. Por esa época era un chico de
vida normal, cuyas singularidades eran únicamente su brillante
inteligencia y un gran interés por las ciencias. Mientras cursaba su
doctorado en el Trinity Hall de Cambridge, se casó con Jane Wayline
(1965).
Tras
casi veinticinco años de matrimonio, en 1990 la pareja se separó y
el científico se fue a vivir con Elaine Mason, una de las enfermeras
que lo cuidaba y con la que cinco años más tarde contrajo
matrimonio. Tras obtener el título de doctor en física teórica
(1966), su pasión por el estudio del origen del universo fue en
aumento, y sus investigaciones se centraron en el campo de la
relatividad general, particularmente en la física de los agujeros
negros.
